其他
战士主讲，干部听课，这样的“翻转课堂”让教育“耳目一新”！
文/图🖊 张 振 聂来一
“张楠在牺牲面前选择坚守
在危险面前选择出征
在挑战面前选择战斗
展现了‘四有’新时代
革命军人的好样子······”
武警滨州支队某部政治教育课上
四级警士长宗自然以授课人身份
做主题教育小课串讲
台下听课的支队蹲点干部
带头鼓掌
这是支队探索实践“翻转课堂”
政治教育模式的一幕。
“战士主讲，干部听课”
普通一兵也有了
发表自己见解的舞台
上等兵罗经盛告诉笔者
台上他利用自己制作的PPT讲课
课后与听课官兵讨论交流
台上台下良性互动
学习效果显著提高
01
﹏
﹏
﹏
由“点对面”到“面对点”，
“翻转课堂”上人人都是讲师
自从“翻转课堂”在中队实施以来，课堂上新风扑面，特别是讨论环节更加热烈。诸多95后、00后的战士独立自主意识尤其强，不喜欢听说教、喜欢发表个人见解。
“翻转课堂”顺应这一要求，变原来的“一人讲，大家听”为“大家一起讲，一起讨论”，大家集体“把脉”知识点，实现由“点对面”到“面对点”的转变，能够让官兵从被动听转变为主动参与，在亲身参与实现“辩”中明理增智。
02
﹏
﹏
﹏
由“二维模式”向“多维模式”转变
让授课模式多样化
中队“智慧黑板”正播放着前不久支队雨中五公里比武的公众号，图片中赵运城一马当先，在瓢泼大雨中跑出了军人血性和士气，战友们纷纷竖起大拇指。
在台上讲课的战士刘进府看到台下战友们的热烈回应，露出了会心笑容。在大多数情况下，之前的教育基本就是教案+课件的模式，最多课件中加一点音视频，模式比较单一。
“翻转课堂”引进了手机、网络、书籍报刊和杂志等，让战士用自己喜欢的方式来找寻答案、分享体会、解疑释惑。在授课模式上实现了“二维模式”向“多维模式”的转变，授课方式不再拘泥于老套路，灵活多样的授课方式让大家耳目一新，听课的积极性也被充分调动起来了。
03
﹏
﹏
﹏
由教育“扁平化”向“体系化”转变
教育也要讲究循序渐进
唐飞阳
“《金刚川》这部电影的热映，让我们回忆起曾经有那么多饥寒交迫的勇士们，燃尽生命之火将最后一颗子弹射向前方，他们将逝于异国的灵魂化作漫天炮火，奏响了中华人民共和国屹立于世界东方的第一曲凯歌·····”战士唐飞阳抑扬顿挫的声音让台下听课的战友们陷入沉思。
坐在第一排的政治指导员张志浩觉得小唐在讲课中以新近的电影为事例讲“战斗与血性”，引起大家的兴趣，但是毕竟“一家之言”，层次上还不够丰富。
“小唐讲了其中一层。那么谁能以抗美援朝战争为例来讲一讲‘钢多气少’和‘气多钢少’这两组词汇的丰富含义？”一石激起千层浪，张指导员的话题一抛出，就让现场氛围活跃起来，战士们纷纷亮出自己的观点。
现在的政治教育往往就单一问题进行“扁平化说教”，官兵理论基础不同、接受程度不一、实际问题各异，导致教育效果打折扣。“翻转课堂”可以使战士结合自己认知程度谈自己观点，实现层次化、差异化、自主化教育目的，从而使教育有纵深、有延续、成体系。
04
﹏
﹏
﹏
由“被动听讲”向”主动参与”转变
让所有官兵都参与其中
在他看来，自己带过不少茬兵，实践经验丰富，脑瓜里也有不少故事，上个课还不简单？然而当他操作起来却发现不是那么回事，备课不仅要准备很多资料，还要把授课内容讲到点子上，确实不容易······
一些官兵对教育内容往往是“横挑鼻子竖挑眼”，加之手机网络进军营，教育者和被教育者之间的“知识不对称”被打破，有时候教育者举的例子、讲的道理，在手机随机一查就能查到，不同意见也一并会查到，战士更多的还是愿意接受不同意见。
老戴紧张的站在讲台上，动作流程还是老一套，在授课过程中，就被班里一名大学生士兵说道：“都什么时代了，还搞老一套，战友们都爱活泼点的讲课，而且班长你课件中有的知识点不够新······”
让战士从质疑者、否定者角色中出来，变成“被质疑者”“被否定者”，同时，教育者后发制人能较好消除知识相对对称带来的不确定问题。思想政治教育不是授课者一个人的事儿，同样需要发动群众、依靠群众，让战士参与进来当主角，充分发挥他们自我教育、相互教育的作用。只有这样，教育才不会“老一套”，才能走心。
“‘翻转课堂’使我们由被动听到主动讲，这样的教育课，大家都爱上。”在被问起这样的教育课怎么样时，官兵纷纷表示道。
通过调研发现，传统的“我讲你听”政治教育模式中，由于参与性差，很多官兵并不“买账”。为适应新时代青年官兵特点，他们借鉴地方高校“翻转课堂”的成功经验，依托多媒体平台，活用信息网络资源，让基层官兵上讲台当主角，丰富教育形式，拓展交流渠道。
让战士自主选题备课，干部跟进指导，课堂上双向互动，形成“学中教、教中思、思中做、做中悟、悟中学”的动态良性循环。
“翻转课堂”
增强了思想政治教育的参与性
让官兵从“受教育者”
也能成为“教育者”
使政治教育由“单向灌输”
转向“知识内化”
这样的课堂
激发了参与教育的积极性
从思想根源上坚定了强军信念
E
N
D
●主题教育进行时丨从“同心圆”到“青草地”，创新谋划激发教育“政”能量
●主题教育进行时丨红色基因根植灵魂血脉，以实际行动担起强军重任！
（本文为山东武警原创文章，转载请联系授权）
总监制：周显喆
监 制：李庆领 王宜海
主 编：杨一鸣
编 辑：张翅荣
投稿邮箱：sdwj_new@163.com
小编微信：sm20181207